父母如何了解孩子？父母如何与学校进行及时沟通？这些曾经都是困扰很多家庭的问题。而“校讯通”无疑为教育沟通提供了一个良好的渠道。
与市场上许多短信平台相比，“校讯通”系统具有更多的优点和更强大的功能。不同角色的管理者可以编辑不同的短信内容或直接将一些教学管理信息发送到师生、家长手机中，老师、家长可回复或查询信息，学生可以查看留言，使该系统成为沟通学校、教师、学生、家长的信息桥梁。
正如一位教育专家所说：教育是全社会的事情，校讯通解决了教育社会化问题，整合了教育资源，为学校、家长和老师共同培养孩子提供了很好的方式。一位校长则评价说：校信通提升了教育管理水平，创新了科学管理手段，使学校多了一个细化管理可行性工具，同时提高了家长对子女教育的投入，较大程度地拉近了家庭教育与学校教育的距离。
的确，如今教育信息化已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节，是衡量一个国家基础教育水平乃至国家竞争力的重要指标。
自上世纪80年代末，教育部先后启动和开展了一系列教育信息化建设工程，取得显著成果。而近几年“校讯通”在教育部的推动下由某些个省市开始渐渐向全国大面积推广，我国的教育信息化更是推向了一个高潮。
它在利用移动信息化平台改善下一代学习、生活方式方面，开展了一些有益的探索，力求让信息通信技术惠及下一代，助力营造一个全新的校园信息生态环境。
“原来，老师也是喜欢我的”
口述：浙江湖州学生
我一个普普通通的学生。没有成绩好的学生耀眼，没有成绩差的学生突出，我以为自己永远被人忽略。但今天我获得了一个校级的奖，虽然这个奖不大，但我高兴极了。但又想想有谁会注意你这个小小的奖呢？于是忧伤的感觉又涌上了心头……
可是当我像平常一样若无其事地回到家，惊喜的是，爸妈竟然知道我获奖了，还说要给我庆祝。虽然高兴但是还感觉疑惑，为什么他们会知道呢？最后他们说是老师发短信告诉他们的。顿时，我就想到了“校讯通”。真的很感动！是它给了我难忘的认同感。
“学校比我更懂得关心孩子”
口述：浙江台州家长
我的儿子在幼儿园就有说假话的习惯，读一年级时，有一个星期儿子竟然骗我没有家庭作业，后来才知道他情愿天天罚站也不想耽误回家看动画片的时间！撒谎、不认真、学习成绩下滑，这些对家长们来说是不得不重视又非常担心的问题。
虽然很担心，但总不可能每天打电话给老师啊！老师也很辛苦，要管着这么多调皮的孩子，哪有心思处理学生的“告状”？所以有了“校讯通”后，我觉得双方沟通方便多了。虽然儿子很多时候都没有及时读卡，但学校有放假通知、特别情况都会通过短信通知我，令我做到心中有数。
“我发现使用校讯通的好处了”
口述：浙江湖州教师
自从，我们学校开始使用校讯通后，我做到天天在网上发短信给家长，告诉家长今天的作业。结果，家长反映，这样的做法，真的很好。因为平时有些学生，就是在家里说没有作业，第二天一来，让老师批评。现在家长可以在家监督孩子做作业了！我们当教师的也省心多了。不必为不做作业的学生而烦恼了！
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